Comité syndical européen de l'éducation
- English
- Français
-
Articles 
Retour à l'école: les organisations membres du CSEE tiennent des discussions sous-régionales de haut niveau sur le travail des syndicats de l'éducation dans le cadre du COVID-19
-
Articles 
Le CSEE organise un webinaire intitulé « La numérisation au sein de l’éducation : défis et opportunités pour les syndicats de l’enseignement »
-
Articles 
Webinaire pré-conférence du CSEE : dialogue social, négociation collective et droits syndicaux
-
Articles 
Accueillir la numérisation: nouveau projet CSEE/FEEE pour aborder les potentiels et les défis des technologies numériques dans l'éducation
-
Articles 
Processus de Bologne : Les syndicats de l'éducation appellent les ministères à respecter la liberté académique dans l'enseignement supérieur et la recherche
-
Articles 
Se préparer à mener campagne afin de promouvoir la profession enseignante pour davantage de solidarité, de démocratie, d'égalité et de développement durable
-
Articles 
Santé et sécurité: le CSEE devient partenaire officiel de la campagne pour des lieux de travail sains de l'EU-OSHA 2020-2022
-
Articles 
#OSH4Edu: atelier CSEE/FEEE sur le développement et la mise en œuvre d'outils d'évaluation des risques en ligne pour les établissements d'enseignement
-
Articles 
Défis et opportunités pour l'enseignement et la direction des établissements scolaires dans le domaine numérique
-
Articles 
Demandes des syndicats aux ministres de l’Education concernant l’avenir du processus de Bologne
-
Articles 
Accueillir les jeunes membres dans les syndicats de l'éducation
-
Articles 
Le droit à une éducation inclusive de qualité et l’investissement public durable doivent être au centre de l’Espace européen de l’éducation 2025
-
Articles 
Position du CSEE concernant un nouvel Espace européen pour la recherche et l’innovation
-
Articles 
Nouveaux rapports sur le multilinguisme: comment créer un environnement multilingue et multiculturel inclusif à l'école
-
Articles 
Processus de Bologne : La reconnaissance des qualifications doit aller de pair avec la liberté académique et l'autonomie institutionnelle
-
Articles 
Processus de Bologne : L'importance du cadre de qualification pour les enseignant·e·s
-
Articles 
Processus de Bologne : L'égalité dans l'enseignement supérieur doit reposer sur l'investissement public et la coopération
-
Articles 
Préparation de la Conférence 2020 du CSEE: Atelier sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP)