ETUCE Position on the impact of ChatGPT and other generative Artificial Intelligence on the teaching profession
Contenu similaire
-
Articles 
Projet pilote sur l’IA en Islande – Que signifie-t-il réellement pour les enseignants ?
-
Articles d'opinion 
L’éducation à la croisée des chemins : mettre le bien public avant le profit
par Jelmer Evers, Directeur du CSEE
-
Articles 
Arrêtez le recul : l’omnibus numérique de l’UE met en danger les droits des enfants et des enseignants
-
Documents politiques 
Defending Europe’s Digital Sovereignty and Democratic Values Against Deregulation Pressures
-
Articles 
Point de vue des syndicats de l’enseignement sur les clés pour un bon usage des technologies numériques en éducation
-
Documents politiques 
ETUCE Statement on the European Commission White Paper on Artificial Intelligence